Investigación
Selección de trabajos presentados en congresos y artículos sobre ética, educación universitaria e impacto de las tecnologías en la subjetividad y los procesos psíquicos.
Producción académica
Congresos y jornadas
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Rugilo, C., y Souza, M. G. (2025). Del duelo suspendido al cuerpo fragmentado. Congreso Online de Ética y Cine 2025, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina.
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Souza, M. G., y Tomas Maier, A. (2025). ¿Es posible enseñar ética con inteligencia artificial? Desarrollo de un asistente para la generación de viñetas sobre dilemas profesionales. XVII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XXXII Jornadas de Investigación, XXI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR, VII Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional y VII Encuentro de Musicoterapia, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina.
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Souza, M. G., y Tomas Maier, A. (2025). Inteligencia artificial en la universidad: estudio exploratorio sobre las percepciones de estudiantes de psicología (UBA). XVII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XXXII Jornadas de Investigación, XXI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR, VII Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional y VII Encuentro de Musicoterapia, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina.
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Tomas Maier, A., y Souza, M. G. (2022). La transmisión de la (bio)ética: recursos educativos para los nuevos contextos presenciales. XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XXIX Jornadas de Investigación, XVIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR, IV Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional y IV Encuentro de Musicoterapia, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina.
Publicaciones en revistas
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Tomas Maier, A., y Souza, M. G. (2024). La educación en el auge de la IA: una aproximación a los desafíos del aprendizaje académicos. Journal Proyecto Ética. Revista académica electrónica, 1(1), 58-66.